高鷹忠介紹，浙江將聚焦科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，加強重點領域關鍵核心技術攻關，組織實施省“雙尖雙領”重大項目400項以上，取得一批支撐新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的“1到10”“10到100”的標志性成果。

 重塑科技計劃體系 

  統(tǒng)籌推進省重大科技計劃、省基礎研究計劃、省重點行業(yè)領域科技計劃、省地協(xié)同項目，高效高質(zhì)實施好國家任務，全鏈條、一體化推進關鍵核心技術攻關。聚焦人工智能、生命健康、新材料新能源三大科創(chuàng)高地建設，部署實施人形機器人、低空經(jīng)濟、集成電路、量子科技、生物科技等重大科技專項，推動重點產(chǎn)業(yè)集群關鍵核心技術自主可控水平明顯提升；聚焦歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，省地聯(lián)動實施黃酒、青瓷、木雕等相關專項，推動歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)原材料、工藝裝備等技術創(chuàng)新。

 強化企業(yè)主導作用 

  以企業(yè)為主體，以市場需求為導向，建立重大項目企業(yè)出題機制，提高企業(yè)在項目指南編制、評審論證、驗收評價等環(huán)節(jié)的參與度。支持龍頭企業(yè)牽頭，協(xié)同上下游優(yōu)勢企業(yè)和高校院所，組建創(chuàng)新聯(lián)合體，開展關鍵共性技術研發(fā)，推動科技成果示范應用。

 發(fā)揮科創(chuàng)平臺創(chuàng)新策源作用 

  以提升科創(chuàng)平臺質(zhì)效、提高科技成果轉化率為重點，充分發(fā)揮科創(chuàng)平臺在重大科技專項謀劃實施中的重要作用，落實好科創(chuàng)平臺“伙伴計劃”，支持省實驗室、省技術創(chuàng)新中心、全國重點實驗室等科創(chuàng)平臺與重點高校、重點產(chǎn)業(yè)鏈結對合作，緊貼產(chǎn)業(yè)實際需求開展有組織科研，協(xié)同攻關關鍵核心技術，為形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供科技創(chuàng)新的有力支撐。

  何國強回答，2023年，浙江省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)上工業(yè)比重達到33.3%，高新技術產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)上工業(yè)比重為67.1%。

  當前，省委作出了加快建設創(chuàng)新浙江、因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的決策部署，下一步將以促進產(chǎn)業(yè)結構顯著優(yōu)化、經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)效顯著提升為總目標，以集群建設為主要抓手，來加速新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大。

 全力打造數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群 

  深化國家數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建設，建立健全“優(yōu)勢—新興—未來”數(shù)字產(chǎn)業(yè)梯度培育體系，做優(yōu)做強人工智能、智能物聯(lián)、高端軟件、集成電路、智能光伏等數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。實施“人工智能+”行動，落實人工智能賦能新型工業(yè)化行動方案，爭創(chuàng)國家人工智能行業(yè)應用基地。

 全力拓展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群 

  推動杭州信息技術服務、杭州生物醫(yī)藥、寧波新型功能材料等3個國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，強化龍頭企業(yè)創(chuàng)新主體地位，打造具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。在智能網(wǎng)聯(lián)汽車、人工智能、低空經(jīng)濟等領域爭創(chuàng)國家級戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，打造一批新增長引擎。培育儲備一批重大項目，全力爭取國家超長期國債等資金支持。

 全力建設世界級先進制造業(yè)集群 

  構建完善以世界級集群為目標引領、國家級集群為骨干、省級集群為基礎的培育發(fā)展體系。積極落實磁性材料、綠色石化、智能電氣、丘陵山區(qū)農(nóng)機裝備、大飛機等國家先進制造業(yè)集群行動方案，組織數(shù)字安防、工業(yè)母機等國家級集群強化省域協(xié)同。深化高端裝備產(chǎn)業(yè)集群建設，力爭規(guī)上裝備制造業(yè)總產(chǎn)值超5萬億元。

  趙雄文回答，目前高校、科研院所和企業(yè)之間的人才流動共享還存在一些障礙。比如人才政策與戶籍、社保掛鉤，不遷戶口、不在當?shù)亟簧绫＞拖硎懿坏秸?，用人單位的?nèi)部管理機制不健全、有制約，流動共享的辦事流程長、手續(xù)繁瑣，等等。浙江將從3個方面破除這些障礙、推動人才流動、共享：

 打通政策堵點 

  淡化各類人才政策在全職、戶籍、社保等方面的要求，不求所有，但求所用，人在哪里不重要，是哪里人也不重要，有實質(zhì)貢獻才重要。支持科研項目、科研經(jīng)費、科研團隊跟隨人才流動，實現(xiàn)人才跟著任務走、資源跟著人才走。企業(yè)引進的高層次人才，可以根據(jù)需要把關系落在高校、科研院所，帶研究生。

 搭建對接平臺 

  實施高層次人才“互聘共享”計劃，從高校、科研院所遴選一批人才到企業(yè)擔任“科技副總”，從企業(yè)遴選一批人才到高校擔任“產(chǎn)業(yè)教授”，推進產(chǎn)學研深度融合。聚焦關鍵核心技術，把不同體制、不同單位的人才組織起來協(xié)同攻關，實現(xiàn)人才無論落在哪里，高校、科研院所、企業(yè)都能使用，成果都能轉化在企業(yè)，轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力、新質(zhì)生產(chǎn)力。

 強化跟蹤問效 

  人才流動、共享過程中會遇到很多具體問題，將會同教育、科技、人力社保等部門建立問題需求常態(tài)收集、研究、落實的工作閉環(huán)。同時把支持人才流動共享的實際成效，作為考核評價的重要內(nèi)容，調(diào)動用人單位的積極性。

 加強創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng) 

  創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力要從娃娃抓起。為進一步突出創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)，要堅定信心、下大決心深化教育評價改革和教育教學改革，切實改變片面應試教育傾向，大力發(fā)展素質(zhì)教育，從小保護好、發(fā)展好孩子的好奇心、探索欲、創(chuàng)新力。

 優(yōu)化高校學科專業(yè)設置 

  隨著科技發(fā)展和進步，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)對于工作崗位和工作種類的區(qū)分越來越細，新業(yè)態(tài)、新工種、新職業(yè)層出不窮，但高校的學科專業(yè)調(diào)整更新速度跟不上產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度。浙江將加快高校學科專業(yè)的調(diào)整優(yōu)化，擴大理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)數(shù)量，增設一批新興學科、交叉學科，努力使高校人才培養(yǎng)的結構和規(guī)格適應創(chuàng)新浙江的需要。

 改革完善人才培養(yǎng)模式 

  一方面，要強化教育教學，堅持以學生為中心，切實把教育教學作為高校的主責主業(yè)，不斷提高教書育人的質(zhì)量和水平。另一方面，要強化科教融匯、產(chǎn)教融合，推動校企合作、校地合作，設立一批科教融合學院和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，推動行業(yè)企業(yè)深度參與高校專業(yè)建設和人才培養(yǎng)，讓學生更多地在生產(chǎn)實踐中接觸真場景、學習真本領。

 積極開展科技創(chuàng)新和服務 

  高校匯聚了一大批高層次人才，是科技創(chuàng)新的重要力量，這些年也是科學技術獎的“獲獎大戶”。要瞄準創(chuàng)新浙江建設目標，以高水平大學為龍頭，實施高?？萍紕?chuàng)新攻關行動，努力為培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供智力支撐。同時，要充分發(fā)揮量大面廣的地方高校、應用型高校、職業(yè)院校作用，堅持立足地方、服務地方，積極為歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)服務、為地方中小微企業(yè)服務、為鄉(xiāng)村振興服務，切實把實驗做在車間里、把論文寫在大地上。